Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

кот глядун

Правда об израиле.

Вся правда о жизни в Израиле.
2021 год.
___________________________________
Во первых: Капиталистический строй - просто дерьмо полное, и Израилю не подходит...
Всё что вам показывают и пишут про счастливую жизнь на родине предков полная чушь...
Страна уже много лет не может нормально развиваться из-за арабского противостояния,... простой народ живёт далеко не богато ( 1500 - 2000$ в месяц) , очень много бедных, не голодных но бедных, ... есть и бездомные... , те кто приехал в пенсионном возрасте, (67 мужчины, 62 женщины), сейчас получают пособие 1000 $ на одного,... это просто очень бедная жизнь, потому- что высокая арендная плата за жильё даже в старых, ужасных на вид домах, где проживают в большинстве иммигранты из Африки и бывшего СССР, плюс коммунальные, плюс на питание, которое не дешёвое в Израиле...
.......Просто страшно смотреть на наших "русских бабушек и дедушек" собирающих на рынке выброшенные на пол порченные фрукты и овощи.....
___________________________________________
На юге страны, сельское хозяйство в упадке,.. теплицы заброшены, фермы развалены, разорены, поля пустуют,...
Есть пару колхозов ( кибуц ) которые ещё работают..
На севере Израиля положение получше пока.....
________________________________
Израиль окружён арабскими странами с трёх сторон, большинство арабов ненавидят Израиль и не хотят его существования, большинство бойкотируют бизнес с Израилем...
____________________________________
Чрезвычайно высокие цены на новые квартиры 4-5 комнат в новостройках, от 1200000 шек. ( 350000 $) до 1700000 шек. ( 500000 $ ) это в Ашкелоне, Ашдоде, в Иерусалиме 2000000 шек. (600000$) , причём дома строяться рабочими не учившихся на специальность строитель, в частности арабы, африканцы, китайцы, и "новые иммигранты" без образования и т.д....
Вы можете просто представить "качество" строительных работ после таких " специалистов"....
Специалисты Строители из СНГ которые учились в училищах очень спасают положения на стройках....
________________________________________
* Плохое образование для детей
Есть в школах классы в которых не преподают Физику, Химию, Биологию, дети вообще не имеют понятия что это такое...
Детям приехавшим из других стран в школьном возрасте очень трудно читать на иврите, потому-что на иврите пишут только согласные буквы , а гласные не пишут, и попробуй потом правильно произнести , прочитать слово без гласных, разве что надо услышать и запомнить на слух как это слово произносить. Например: управление бизнесом - ניהול עסקי ( нигуль иски ) , отсутствуют гласные буквы- точки и чёрточки над и под буквами.
Только в первом и во втором классе в школьных учебниках пишут слова с гласными буквами, а в следующих классах уже в учебниках все слова без гласных...
Нету летних "Пионерских лагерей" как в СССР было... дети летом сидят по домам или болтаются на улицах или у бабушек с дедушками, это у кого они живы ещё...
Есть в школах летом на один месяц летний лагерь для младших классов, но там нашим детям скучно......
* В Израиле нет вообще профессиональных технических училищ (бесплатных) как в России, Украине, Белоруссии и СНГ, нельзя научиться профессии сварщик, столяр, швея, строитель, и т.д. после 9 класса....
Лучше бы брали пример обучения как в России, Украине, Белоруссии.... СНГ...
а несмотрите на США, это далеко не идеальная страна для подрожания.....
С 10 по 12й класс учат профессиям в школах но далеко выбор профессий небольшой совсем. Есть техник электроники, электрика, программирование, управление персоналом, парикмахер, повар, тестирование электрических систем в автомобиле ( автоэлектрик).....
Потом сразу после школы они идут на 2 и 3 года в армию........
Есть платные курсы по специальностям... от 5 месяцев и до 1 года .....
Есть колледжи и университеты, в которые не так легко попасть и обучение дорого стоит , плюс надо где-то снять комнату чтобы жить и на питание.......................
Работа для иммигрантов без образования: восновном работа по 12 часов, утро с Вс.-Чт. 7.00 до 19.00, Пт. 7.00 до 13.00, а то и до 15.00 плюс дорога ( 30-40 мин.) это на подвозке. А потом 5 дней ночью, с 19.00 до 7.00....( причём вся смена может проходить стоя на ногах,.. но есть обеды и перерыв)... Я считаю это просто издевательство над человеческим организмом, не все выдерживают, поэтому очень большая "текучка" на таких заводах. Зарплата выходит от 2500 до 3000$ долларов в месяц, у кого как, но при таких условия труда уже и не рад таким деньгам, да и на личную жизнь остаётся часа 2-4 часа, это если....... Есть работа и по 8-9 часов в день, то зарплата выходит где-то 1650$ долларов в месяц... это очень мало.. Во многих помещениях на заводах и фабриках нет кондиционеров в производственном помещении, только у начальства и ИТР, и оборудование и станки - старое ( лет 20 , а то и более)...
Только на заводах Hi - Tech , СNC, ..... там более современное оборудование и кондиционеры есть в рабочих цехах, и на продуктовых заводах есть кондиционеры...
Из-за наплыва туристов и беженцев с рабочими визами да и легальных иммигрантов, работы для всех нехватает!
"Новый иммигрант" получает помощь деньги только 5 месяцев , изучение языка - 5 месяцев, (может ещё курс переквалификации оплачиваемый до 1 года), а потом после 5 месяцев вы сами по себе, надо снять квартиру и найти работу...
* Могогие "Курсы переквалификации" на востребованные специальности уже позакрывались, остались только те которые берут дорого за учёбу за курс , в основном до года, по таким специальностям как: Крановщик башенного крана, это более норивльная сппциальность, можно найти работу,... потом Водитель грузового до 12 тонн , Водитель автопогрузчика, Тракторист, Спасатель в бассейн, Парикмахер, Массажист, Макияж, Педикюр, Маникюр, Наращивание ногтей, Повар, Секретарь, Курсы CNC, Курсы программирования , тестирования программ, Web дизайн, Техник по кондиционерам, Короткие курсы по сварке, ....
*Израиль заселяют чернокожими людьми с африканской культурой которые плодяться по 5 а то и более детей, и скоро превратят страну в "Банановую республику"...
Цены на покупку квартир это вообще отдельная история......
Цены на аренду жилья это тоже отдельная история....
*А как и кем строяться дома: Подрядчики нанимают Арабов, Друзов, Китайцев, Иритрийцев, Суданцев и т.д. , людей которые не учились по специальности "Строитель", их обучают всё делать на стройке... Это хорошо когда есть строитель из бывшего "СССР", который учился в строительном техникуме или училище, понимающий чертежи, то это просто "Золотой человек" для строительной компании... Тоже относиться к сварщикам и сантехникам...
Хорошо что хоть электрике в Израиле обучают.... Крановщиков тоже обучают в Израиле....
Если вы приехали с образованием Врач, Программист, Сварщик, Инженер механик, Инженер Строитель, Сантехник, Электрик, Медсестра, Плотник, Механик, и т.д , то вам надо учить иврит, сдать диплом на подтверждение что он не фальшивый, только у Врачей есть курс на иврите и сдача гос. экзамена... у других специальностей нет, только иврит и зарплата достойная согласно диплому и опыту работы....
Ещё одна очень большая проблема: в Израиль пробрались очень много Африканцев, из Судана, Иритрии и наши "продажные адвокаты" делают им статус беженцев и рабочие визы, так же много из Филиппин, Таиланда, Молдавияи, России, Украины, Китая и других стран,..так вот они идут на любые работы по 12 часов, и их работодатели принимают с удовольствием потому-что у них нет выбора и они выносливые, "Пашут как негры", особенно Суданцы и Иритрийцы, так же много арабов с "территорий " тоже работают на стройках и уборке в Израиле ( иммигрантов из Эфиопии мы несчитаем, потому что они наши , чёрнокожие евреи, но и им тоже достаётся не легко... ) ,.......... и эти все "беженцы" и с рабочими визами отбирают у Израильских граждан много рабочих мест.....
Продолжение следует....
Buy for 10 tokens
Buy promo for minimal price.
1993

Швондерович

Шендерович на пороге




Вместе с Шендеровичем над судьбой его несчастного брата рыдают Евгения Альбац (выпуск МГУ 1980), Семён Белиц-Гейман (выпуск МГУ 1969), Михаил Львович Бергер (выпуск МГУ 1978), Борис Исаакович Берман (выпуск МГУ 1971), Ефим Львович Беренштейн (выпуск МГУ 1979), Александр Маркович Бродский (выпуск МГУ 1970) и многие другие.
Отдельно рыдает нянечка в коридорах.
1993

Арабы Израиля и русские Прибалтики



В некотором государстве живет значительное национальное меньшинство, которое является частью народа соседнего государства — смертельного врага нашего. Это меньшинство, разумеется, находится в информационном поле своей этнической Родины и потому априори нелояльно.

Националисты не стесняются называть его "пятой колонной". Значительная его часть имеет гражданство страны проживания и голосует за свою этническую партию. Эта партия находится в безнадежной оппозиции в парламенте, но пребывает у власти в муниципалитетах, где меньшинство превалирует. Впрочем, часть этого меньшинства не имеет гражданства из принципиальных соображений, хотя процедура его получения легка. Никакого другого гражданства эти люди тоже не имеют, у них специфические документы.



Знакомая картина, правда? Но я сейчас пишу не о русских Латвии, а об арабах Израиля. Очевидная общность политических проблем израильских арабов и латвийских русских заставляла меня расспрашивать израильских друзей о положении своих соседей, но толкового ответа получить не удавалось. Друзья знали, что арабы хитры, опасны и очень любят жаловаться на жизнь иностранцам, хотя живут куда лучше своих соплеменников в арабском мире. Больше никакие подробности их не интересовали.

Collapse )
1993

Первый израильский космонавт

Марик Вигдорчик в детстве мечтал стать космонавтом. Мечтал, как и подавляющее большинство его сверстников. В песочнице, а затем, как только чуть подрос, и на речных пляжах, возводил из песка космодромы и марсианские города. Знал наперечёт все космические корабли, всех космонавтов и всех конструкторов ракет из тех, которые к тому времени были рассекречены. Собирал марки на космическую тематику. Перечитал уйму научно-фантастических книг о космических путешествиях и пересмотрел об этом такую же уйму фильмов.
В астрономию влюбился ещё в начальной школе, когда первый раз попал со своим классом в планетарий. Планетарий находился в полутора кварталах от школы. Они шли туда, разбившись по парам, в ожидании чего-то неизведанного. Долго рассаживались. А потом, когда выключили свет, и белая полусфера у них над головами стала чёрной и на ней зажглись звёзды, Марик узнал про созвездия, про Млечный Путь, научился находить Большую и Малую Медведицу с Полярной звездой. Потом было ещё несколько походов в планетарий. Марик познакомился с фазами Луны, стал различать, когда она растёт, а когда убывает. Понял, как отличить планету от звезды, как отыскать Марс по его красноте и Венеру по её ослепительной яркости и белизне. Услышал про зодиакальные созвездия, про пояс Ориона, про Кассиопею. Позднее, когда посмотрел «Москва-Кассиопея», очень часто в безоблачную ночь задирал голову и искал в испещрённом звёздами небе её дубль-вэ.

Но и о физической подготовке Марик тоже не забывал. А лет с двенадцати стал бегать с отцом по утрам, даже в самые лютые холода. Они вставали в 6 утра, бежали на расположенный неподалёку стадион, наворачивали там несколько кругов, потом делали зарядку, и, в добавок ко всему, Марик по возвращении домой вставал под холодный душ. Немудрено, что в беге на средние и длинные дистанции в школьном классе, а впоследствии и на потоке в ВУЗе, равных Марику практически не было, несмотря на его низкорослость и явно не богатырскую комплекцию. К слову сказать, низким ростом своим Марик на первых порах даже отчасти гордился, потому как знал, что космонавты все невысокие, ведь в космическом корабле того времени длинным-то и развернуться было негде.

В классе седьмом Марик от приятных, но малопродуктивных околокосмических увлечений решил перейти к их прикладному воплощению. Переход этот выразился в запуске двух твердотопливных ракет, для чего Марик взял в напарники Геру, своего школьного приятеля. В качестве корпуса они использовали полые металлические трубки, которые сплюснули с одного конца, заострили и запаяли. Ближе к другому концу припаяли стабилизаторы и набили ракеты серой, содранной со спичек и тщательно измельчённой почти
до пылеобразного состояния. "Добыча" серы была самой трудоёмкой частью проекта. На это ушла уйма коробков и не одна неделя. Также к корпусам ракет они припаяли по два небольших кольца, при помощи которых ракеты на стартовой позиции держались за направляющую, изготовленную из обычного арматурного прута. К соплу каждой ракеты подвели импровизированный бикфордов шнур – обыкновенную тонкую пробензиненную верёвку. Космодромом стал пустырь за домом приятеля, а укрытием кем-то вырытая на его краю яма, которую они ещё дополнительно углубили.
Collapse )

От перемены крыс в этом крысятнике ничего не изменится

Мечты сбываются: уволен Исаак Иосифович Калина

Вы не поверите, но столичный мэр Сергей Собянин уволил министра Правительства Москвы, руководителя Департамента образования г. Москвы Исаака Иосифовича Калину.



"Освободить Калину Исаака Иосифовича от должности министра Правительства Москвы, руководителя Департамента образования и науки города Москвы по собственной инициативе в связи с переходом на другую работу", - гласит собянинский указ № 79-УМ. "Благодаря работе Исаака Иосифовича московское школьное образование стало одним из лучших в мире. Качественное образование стало более доступным для большинства московских мальчишек и девчонок. Благодарю его за подвижническую работу на одной из самых важных должностей в правительстве Москвы и желаю здоровья и дальнейших успехов", - написал Собянин в Twitter.

Collapse )

Стратегия Иудейского проекта (Андрей Школьников)

"Израиль создали не в том месте". Известно, что были разные идеи, вроде Уганды. Но всё-таки, реально ли было заставить сионистов-энтузиастов ехать селиться куда-то ещё кроме библейской земли?

1993

Про Советское образование - из Израиля



Несколько тезисов касательно образования, - пишет Артем Киприченок, - (поскольку я не специалист в данном вопросе, то замечания и комментарии приветствуются).

После революции, в итогам почти двадцатилетних экспериментов по созданию свободной школы СССР столкнулся с проблемой подготовки кадров, причем в условиях когда родители детей мало чем могут помочь (сами писать еле умеют), на частных учителей денег нет, сами дети... цветы улиц одним словом. В этих условиях в 30-ее годы сложилась весьма авторитарная образовательная модель, где учителям были даны большие полномочия, но они вбивали детям знания позволяющие любому сделать карьеру в индустриальном обществе. В дальнейшем эту систему не раз пытались реформировать в сторону большей либерализации, но в целом она так и просуществовала до конца СССР.

В странах запада насколько мне известно массовое образование максимально либеральное. До старших классов ученики не слишком перегружены уроками и заданиями, и лишь перед выпуском их начинают готовить к финальным тестам. И дальше интересно. Если у тебя образованные родители, да еще со средствами, они способны натаскать свое чадо и на атестат и на вуз, нанять репетитора. Если родители работают по 12-14 часов в день, а ребенком заняться некогда, то без привычки учиться он быстро заваливает все и все, а затем пополняет армию трудящихся.

Любопытно, что в элитных, частных школах образование на Западе еще более авторитарное чем было в СССР. Достаточно вспомнить порку, которую отменили в Англии только в начале 21 века!

Collapse )